16
Chapter 1
1
주어
(Subject)
: 동작이나 상태의 주체가 되는 말로, 명사나 그에 준하는
표현(대명사, 명사구, 명사절)만이 주어가 될 수 있다.
Dolphins
can swim very fast.
돌고래는 매우 빠르게 헤엄칠 수 있다.
The hands of the clock
are broken.
시곗바늘들이 망가졌다.
2
동사
(Verb)
: 주어의 동작이나 상태를 나타내는 말을 가리킨다.
Mike
has
a cat.
마이크는 고양이를 키운다.
The woman’s bag
fell
on the floor.
여인의 가방이 바닥에 떨어졌다.
3
목적어
(Object)
: 동사가 나타내는 동작의 대상을 가리킨다. 명사나 그에 준하는 표현만이 목적어가 될 수 있다.
Julia loves
you
.
줄리아는 너를 사랑해.
Please turn off
your cell phone
during the movie.
영화 상영 중에는 휴대전화를 꺼주세요.
4
보어
(Complement)
: 주어와 동사만으로 문장의 의미가 완성되지 못할 경우 보충해 주는 말이다.
주어의 의미를 보충하는 말을 주격보어
(SC)
, 목적어의 의미를 보충하는 말을 목적격보어
(OC)
라고
한다. 일반적으로 명사와 형용사가 보어가 될 수 있다.
Adam is
smart and kind
.
애덤은 똑똑하고 친절하다.
My brother named his dog
Harry Potter
.
내 남동생은 자기 개에게 해리포터라는 이름을 붙여 주었다.
부사구/부사절은 문장의 주요 성분에 해당하지 않는다.
The train will arrive
in Little Rock at five-thirty
.
기차는 리틀락에
5
시
30
분에 도착할 것이다.
A.
다음 문장에서 주어를 찾아 밑줄을 그으시오.
1. Sarah cooked spaghetti.
2. Winning the race was not easy for her.
3. What were you doing when I called?
4. Tina is tall and thin.
5. My sister has a pet cat.
B.
다음 문장에서 목적어를 찾아 밑줄을 그으시오.
1. The child was throwing the toys.
2. We bought a lot of food at the supermarket.
3. I enjoy walking in the rain.
4. They read the book during English class.
5. I saw Sandra at the bus stop.
Pop Quiz
3
주어
동사
목적어
보어
Tip!
[동사냐 서술어냐?]
엄밀히 말하면 여기서 말하는 동사는 품사로서의 동사를 말하는 것이 아니기 때문에 서술어라고
해야 하지만 문장
5
형식을 제안한 어니언스(
C. T. Onions
) 이후 동사로 통용되어 왔습니다.
문장 요소들이 어떻게 배열되는지 결정하는 것이 바로 동사이기 때문에 문장
5
형식은 곧 동사의
종류에 따른 분류라고 할 수도 있습니다. 목적어의 필요 여부에 따라 자동사와 타동사로, 보어의
필요 여부에 따라 완전동사와 불완전동사로 나뉘며, 이것을 서로 조합하면
4
가지 동사(완전
자동사, 불완전자동사, 완전타동사, 불완전타동사) 유형이 생기는데 완전타동사 가운데 간접
목적어를 수반하는 동사를 수여동사로 별도 분류합니다. 문장
5
형식은 이 다섯 가지 동사의
종류에 따른 문장 구조의 차이라고 할 수 있습니다.
새라는 스파게티를 요리했다.
어린이가 장난감을 던지고 있었다.
그녀에겐 그 경주에 이기기가 쉽지 않았다.
우리는 슈퍼마켓에서 많은 음식을 샀다.
내가 전화했을 때 뭐 하고 있었니?
나는 빗속에 걷기를 좋아한다.
티나는 키가 크고 말랐다.
그들은 영어 수업시간에 그 책을 읽었다.
내 여동생은 애완용 고양이를 키운다.
나는 버스정류장에서 샌드라를 보았다.
